"18 มกราคม" วันสถาปนามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

20 มกราคม 2012

(โดย นางสาวอุไรวรรณ สมบัติศิริ) ย้อนรอยอดีตกว่า  36  ปี  ที่สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลถือกำเนิดขึ้นมา  โดยพระราชบัญญัติวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา  พ.ศ.  2518  เพื่อวัตถุประสงค์ในการผลิตครูอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีและให้การศึกษาทางด้านวิชาชีพทั้งระดับต่ำกว่าปริญญาตรี  ระดับปริญญาตรี  และประกาศนียบัตรชั้นสูง

และต่อมาในปี  2531  พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ  พระราชทานนามใหม่ว่า  “สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล”  มีสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี  รวม  15  คณะ  และวิทยาเขตในสังกัด  ซึ่งกระจายอยู่ทั่วทุกภูมิภาคของประเทศไทยอีก  35  วิทยาเขต  ที่สอนทั้งระดับปริญญาตรีและประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงมีนักศึกษาจำนวนมากกว่า  93,000  คน  คณาจารย์มากกว่า  5,000  คน  และผลิตบัณฑิตออกไปรับใช้ประเทศชาติมาแล้วเป็นจำนวนมากกว่า  100,000  คน  นับเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีขนาดใหญ่มากแห่งหนึ่งของประเทศ  หลักสูตรที่เปิดสอนอยู่ในกลุ่มวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นส่วนใหญ่  อาทิ  วิศวกรรมศาสตร์  สถาปัตยกรรมศาสตร์  เกษตรศาสตร์  วิทยาศาสตร์  และในกลุ่มของสังคมศาสตร์  อาทิ  บริหารธุรกิจ  คหกรรมศาสตร์  ศิลปกรรมศาสตร์  โดยมีปรัชญาในการจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นการผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติ


ประติมากรรมนูนสูง โดย ผศ.คมสันต์ คำสิงหา และทีมงานนักศึกษา สาขาวิชาประติมากรรม วิทยาลัยเพาะช่าง

"จากวิทยาลัยเทคโนโลยีฯ ที่ก่อเกิด
พระราชาผู้ประเสริฐประสาทให้
นามสถาบันเทคโนโลยีอันเกรียงไกร
ราชมงคลบัณฑิตใหม่เพื่อไทยเจริญ"
--------------------------------------------------------
แนวคิดภาพและบทประพันธ์ : รศ.ดร.อิสสรีย์  หรรษาจรูญโรจน์
ผู้ประพันธ์ : ผศ.นิธี  สตะเวทิน
--------------------------------------------------------

จากแนวทางการปฏิรูปการศึกษาทั้งที่บัญญัติไว้ในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย  พ.ศ.  2540  และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ.  2542  ที่มุ่งเน้นการกระจายอำนาจ การบริหารจัดการสู่สถานศึกษา  โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา  เพื่อให้สถานศึกษาของรัฐดำเนินการได้โดยอิสระ  และมีความคล่องตัวในการบริหารจัดการ  ภายใต้การกำกับดูแลของสภาสถานศึกษา  ดังนั้นสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลจึงได้ปรับปรุงแก้ไขพระราชบัญญัติฉบับเดิม  ซึ่งใช้มาเป็นเวลานานถึง  29  ปีเต็ม  และยกร่างเป็นพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล  โดยมีการรวมกลุ่มวิทยาเขตจัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลจำนวน  9  แห่ง  ซึ่งมีเกณฑ์ในการพิจารณา  ประกอบด้วย  สภาพพื้นที่ทางภูมิศาสตร์  ความหลากหลายของสาขาวิชาชีพ  จำนวนบุคลากร  นักศึกษา  งบประมาณ  โอกาสในการขยายงาน  เครือข่ายการใช้ทรัพยากรร่วมกัน  และความเข้มแข็งที่เป็นจุดเด่นภายในของแต่ละกลุ่ม  โดยมีวัตถุประสงค์ให้ทั้ง  9  มหาวิทยาลัย  เป็นมหาวิทยาลัยสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สามารถ จัดการศึกษาวิชาการและวิชาชีพชั้นสูงที่เน้นการปฏิบัติ  ทั้งในระดับปริญญาตรี  โทและเอก  เพื่อรองรับการศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอาชีวศึกษาเป็นหลัก  รวมถึงการให้โอกาสแก่ผู้เรียนจากวิทยาลัยชุมชน  และการศึกษาขั้นพื้นฐานในการศึกษาต่อวิชาชีพระดับปริญญา  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี   ราชมงคล  9  แห่ง  มีดังนี้
1.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี  ประกอบด้วย  สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล  จ. ปทุมธานี (12  คณะ)  และวิทยาเขตปทุมธานี
2.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ  ประกอบด้วย  วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ  วิทยาเขตบพิตรพิมุขมหาเมฆ  และวิทยาเขตพระนครใต้
3.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก  ประกอบด้วย  วิทยาเขตบางพระ คณะเกษตรศาสตร์บางพระ (ชลบุรี)  วิทยาเขตจันทบุรี  วิทยาเขตจักรพงษภูวนารถ  และวิทยาเขตอุเทนถวาย
4.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร  ประกอบด้วย  วิทยาเขตเทเวศร์  วิทยาเขตโชติเวช  วิทยาเขตพณิชยการพระนคร  วิทยาเขตชุมพรเขตรอุดมศักดิ์  และวิทยาเขตพระนครเหนือ
5.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์  ประกอบด้วย  วิทยาเขตเพาะช่าง  วิทยาเขตบพิตรพิมุขจักรวรรดิ  วิทยาเขตศาลายา  และวิทยาเขตวังไกลกังวล
6.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา  ประกอบด้วย  วิทยาเขตภาคพายัพ (เชียงใหม่) วิทยาเขตน่าน  วิทยาเขตลำปาง  วิทยาเขตเชียงราย  วิทยาเขตตาก  วิทยาเขตพิษณุโลก และสถาบันวิจัยและฝึกอบรมการเกษตรลำปาง
7.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย  ประกอบด้วย  วิทยาเขตภาคใต้ (สงขลา)  วิทยาเขตนครศรีธรรมราช  คณะเกษตรศาสตร์นครศรีธรรมราช  และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประมง (ตรัง)
8.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ  ประกอบด้วย  วิทยาเขตพระนครศรีอยุธยาหันตรา  วิทยาเขตพระนครศรีอยุธยาวาสุกรี  วิทยาเขตนนทบุรี  และวิทยาเขตสุพรรณบุรี
9.  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน  ประกอบด้วย  วิทยาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (นครราชสีมา)  วิทยาเขตสุรินทร์  วิทยาเขตขอนแก่น  วิทยาเขตกาฬสินธุ์  วิทยาเขตสกลนคร  และสถาบันวิจัยและฝึกอบรมการเกษตรสกลนคร

เป็น  9  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล  ให้ประโยชน์อะไรต่อประชาชนและประเทศชาติ
1.  มหาวิทยาลัยฯ  ทั้ง  9  แห่ง  มีอิสระในการบริหารจัดการ  และมีความคล่องตัวในการดำเนินงาน  ทำให้สามารถเข้าถึงและตอบสนองความต้องการด้านการศึกษา  และการให้บริการทางวิชาการแก่ประชาชนในพื้นที่ได้อย่างเต็มที่  ทั้งในระดับภาค  กลุ่มจังหวัด  จังหวัด  และท้องถิ่น  มหาวิทยาลัยฯ  สามารถสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาครัฐ  ภาคเอกชนและชุมชน  ช่วยให้มีศักยภาพในการริเริ่มโครงการใหม่ ๆ        ที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนในภูมิภาคนั้น ๆ
2.  กลไกการบริหารจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยฯ  แต่ละแห่ง  สามารถดำเนินการในเชิงรุกเพื่อสนองตอบความต้องการของประชาชนในแต่ละภูมิภาค  แต่ละพื้นที่  ส่งผลให้การจัดสรรงบประมาณของรัฐซึ่งลงมาที่มหาวิทยาลัยฯ  สามารถตอบสนองความต้องการตามสภาพที่แท้จริงได้อย่างสมประโยชน์แก่ประชาชน
3.  การรวมกลุ่มวิทยาเขตจัดตั้งเป็น  9  มหาวิทยาลัย  เป็นการปรับโครงสร้างขององค์กรที่มีขนาดใหญ่มากให้มีขนาดเล็กลง  โดยที่แต่ละกลุ่มวิทยาเขตต่างมีความพร้อมในด้านบุคลากร  อาคารสถานที่  ตลอดจนทรัพยากรอื่น ๆ  เพื่อการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยอยู่แล้ว    การปรับเปลี่ยนดังกล่าว  จึงไม่มีผลกระทบต่อภาระค่าใช้จ่ายของภาครัฐอย่างมีนัยสำคัญ  แต่กลับเป็นการสนับสนุนให้มีมหาวิทยาลัยด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพิ่มขึ้นพร้อม ๆ  กันถึง  9  แห่ง  ซึ่งสามารถผลิตกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ  นับเป็นการลงทุนด้านการจัดอุดมศึกษาของประเทศที่ประหยัดและคุ้มค่ากว่าการตั้งมหาวิทยาลัยใหม่บนฐานศูนย์
ทั้งหมดนี้เป็นเหตุผลสำคัญของการที่สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล  เสนอร่างพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล  เพื่อเสนอขอจัดตั้งเป็น  9  มหาวิทยาลัยฯ  ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

จากวันนั้น…ถึงวันนี้
จากการที่รัฐบาลมีแนวนโยบายสำคัญที่จะกระจายความเจริญไปสู่ชนบทและส่วนภูมิภาค โดยกระจายระบบบริการพื้นฐานทางเศรษฐกิจและการบริการพื้นฐานทางสังคม ซึ่งการบริการทางสังคมที่สำคัญที่สุด คือ การศึกษา เพื่อเป็นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สนองความต้องการกำลังคนในการพัฒนาเศรษฐกิจ  และอุตสาหกรรมของประเทศ รัฐบาลได้วางแนวนโยบายด้านสังคมที่ได้แถลง   ต่อสภา  เมื่อวันที่ ๒๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๕  ในอันที่จะเร่งรัดการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพทั้งในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรียนให้ผู้เรียนได้มีความรู้และทักษะที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน กระทรวงศึกษาธิการซึ่งมีภารกิจรับผิดชอบในการผลิตกำลังคนทุก ๆ ระดับ จึงได้มอบหมายให้สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล พิจารณาดำเนินการจัดตั้งวิทยาเขตศาลายาขึ้นในจังหวัดนครปฐม เดิมโครงการจัดตั้งวิทยาเขตศาลายา คือ โครงการขยายวิทยาเขตอุเทนถวายศาลายา  เนื่องจากสถานที่เดิมมีเนื้อที่จำกัด     เพียง ๒๕ ไร่ ต่อมาใน พ.ศ. ๒๕๓๔  ได้ทำการเช่าที่ของวัดบวรนิเวศวิหาร  ซึ่งตั้งอยู่ ณ ตำบลศาลายา อำเภอพุทธมณฑล  จังหวัดนครปฐม มีเนื้อที่ประมาณ ๑๑๑ ไร่ ทั้งนี้เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาในสาขา ต่าง ๆ  ทางด้านโยธาและสถาปัตยกรรม เป็นการตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานให้สอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมของประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๗ โดยได้ดำเนินการก่อสร้างอาคารเรียน อาคารปฏิบัติงานและระบบสาธารณูปโภคต่าง ๆ เสร็จเรียบร้อยเป็นบางส่วน เมื่อวันที่ ๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๓๘ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลได้ประกาศจัดตั้ง วิทยาเขตศาลายา ให้เป็นวิทยาเขตที่จัดการเรียนการสอนหลากหลายสาขาวิชา (Multi – Technology Campus) ซึ่งเป็น    วิทยาเขตแห่งใหม่ นับเป็นวิทยาเขตที่ ๓๕ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลและวิทยาเขตศาลายา    ได้รับนักศึกษานับตั้งแต่ปีการศึกษา  ๒๕๓๘  เป็นต้นมา


ประติมากรรมนูนสูง โดย รศ.ว่าที่ รท. ชัญชาญ จันทศรี และทีมงานนักศึกษา สาขาวิชาประติมากรรม วิทยาลัยเพาะช่าง

"นับแต่นั้นผันมาเป็นรัตนโกสินทร์
มทร.รวมศาสตร์จินต์สี่ถิ่นที่
หวังผดุงหวังสร้างชาติเป็นราชพลี
สนองคุณพระภูมีเป็นศรีไทย"
--------------------------------------------------------
แนวคิดภาพและบทประพันธ์ : รศ.ดร.อิสสรีย์  หรรษาจรูญโรจน์
ผู้ประพันธ์ : ผศ.นิธี  สตะเวทิน
--------------------------------------------------------

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ เกิดขึ้นตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. ๒๕๔๘ โดยเมื่อ วันที่ ๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๘ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงลงพระปรมาภิไธยในพระราชบัญญัติ และประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๒ ตอนที่ ๖ ก วันที่ ๑๘ มกราคม  พ.ศ. ๒๕๔๘  พระราชบัญญัตินี้มีผลทำให้เกิดมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล จำนวน ๙ แห่ง ดังนั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์จึงถือได้ว่ามีฐานะเป็นหนึ่งในเก้ามหาวิทยาลัยตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล พ.ศ. ๒๕๔๘ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ ได้จัดการเรียนการสอน ออกเป็น ๖ คณะ ๓ วิทยาลัย ได้แก่  คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี คณะบริหารธุรกิจ คณะอุตสาหกรรมการโรงแรมและการท่องเที่ยว คณะศิลปศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบ วิทยาลัยเพาะช่าง วิทยาลัยพลังงานและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนรัตนโกสินทร์ และวิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ โดยมีการจัดการเรียนการสอนใน ๔ พื้นที่ ได้แก่  ศาลายา  เพาะช่าง  บพิตรพิมุข จักรวรรดิ    และ วิทยาเขตวังไกลกังวล



ศึกษาข้อมูลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ เพิ่มเติมได้ที่.. หนังสือ "เบญจพรรษ มทร.รัตนโกสินทร์"
ISBN 978-974-625-536-3

รายงานโดย : ชัยอนันต์ สาขะจันทร์
ข้อมูลจาก : หนังสือ เบญจพรรษ มทร.รัตนโกสินทร์
[สถานีวิทยุเครือข่ายเพื่อการศึกษาและอาชีพ แห่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ Rmutr Radio 107.75 MHz.]